Ernesto Oliván, àrbitre durant 25 anys, dirigint partits des de les categories inferiors fins a arribar a tercera divisió, s’ha convertit en un referent dins del que és la Fundació Esportiva Grama. Cada setmana imparteix classes del paper dels col·legiats sobre el terreny de joc i en el que entrenadors, delegats, jugadors, han d’entendre per situar-se en la posició de qualsevol persona dedicada a l’arbitratge. És una forma de plantejar, un altre concepte dins el món del futbol. De fet, Ernesto Oliván, entén que …
-La Idea és aconseguir que a l’escola es tingui el màxim respecte als àrbitres. És posar-se en la pell d’ells, des de la formació i l’educació.
-Què és exactament el que es planteja als alumnes, entrenadors, delegats etc?.
-El Aspecte bàsic de les regles, L’enfocament de les mateixes … sense coneixement no és possible entendre el que passa en un terreny de joc, perquè podem establir que hi ha dues qüestions bàsiques, el que fa referència a l’aspecte tècnic i el interpretatiu . En el primer dels cas, el tema tècnic està escrit en el reglament i poc més es pot afegir; en el segon assumpte, la interpretació, pot donar origen a diferents visions sobre una mateixa jugada.
-En les sessions, entenen el paper que juga l’àrbitre?.
-Jo diria que sí, amb absoluta claredat
-I al revés els col·legiats?
-Partint De la base que els dos primers anys són definitius en la preparació, i així s’ha d’entendre, després es produeix el que és la passió, l’amor per arbitrar i, especialment, en categories inferiors. Cal pensar que alguns s’inicien entre els 14 i 16 anys. Són joves i han d’adquirir experiència. El mateix en el cas dels xavals quan estan iniciant-se en aquest món del futbol.
-Sí, Però en alguns camps-cada vegada menys-, la tensió es viu d’una manera desaforada Estàs d’acord?.
-Afortunadament cada vegada hi ha menys camps en els quals es vagi a presenciar un partit dins del que seria un comportament agressiu. La veritat, en aquest sentit s’ha millorat molt. Jo crec que també el paper de les persones que formen part del futbol, tenen consciència que no es pot anar per aquí generant conflictes, i molt mes quan es tracta de formar xavals.
-I les aficions, quin paper juguen amb l’àrbitre?.
– En aquest assumpte cal dir que s’ha millorat. Els entrenadors, els delegats, els jugadors, els pares que segueixen un partit des de la grada, també han entès el que suposa dirigir un partit. Jo apuntaria d’arbitrar, també és una forma d’educar.
-Per Tant res millor que enfortir tot aquest engranatge amb una escola No ?.
-Doncs Si. A més la Fundació Esportiva Grama és pionera en aquest terreny i la consultoria crec que enfortirà més si cap el que són totes les àrees de l’entitat …
Un plaer haver pogut xerrar amb tu d’aquest tema tan desconegut per tant aficionats del futbol. Gràcies Ernesto.
[divider]
Ernesto Oliván, árbitro durante 25 años, dirigiendo encuentros desde las categorías iniciales hasta llegar a tercera división, se ha convertido en un referente dentro de lo que es la Fundació Esportiva Grama. Cada semana imparte clases del papel de los colegiados en el terreno de juego y en lo que entrenadores, delegados, jugadores, deben entender al ubicarse en la posición de cualquier persona dedicada al arbitraje. Es una forma de plantear otro concepto dentro del mundo del fútbol. De hecho, Ernesto Oliván, entiende que…
-La idea es conseguir en la escuela es que se tenga el máximo respeto a los árbitros. Es ponerse en la piel de ellos, desde la formación y la educación.
-¿Qué es exactamente lo que se plantea a los alumnos, entrenadores, delegados etc ?.
-El aspecto básico de las reglas, el enfoque de las mismas…sin conocimiento no es posible entender lo que ocurre en un terreno de juego, porque podemos establecer que hay dos cuestiones básicas, lo que hace referencia al aspecto técnico y el interpretativo. En el primero de los caso, el tema técnico está escrito en el reglamento y poco mas se puede añadir; en el segundo asunto, la interpretación, puede dar origen a diferentes visiones sobre una misma jugada.
-En las sesiones, ¿entienden el papel que juega el arbitro ?.
-Yo diría que sí, con absoluta claridad
-¿Y a la inversa los colegiados ?
-Partiendo de la base de que los dos primeros años son definitivos en la preparación, y así se debe entender, después se produje lo que es la pasión, el amor por arbitrar y, especialmente, en categorías inferiores. Hay que pensar que algunos se inician entre los 14 y 16 años. Son jóvenes y deben adquirir experiencia. Lo mismo en el caso de los chavales cuando están iniciándose en este mundo del fútbol.
-Sí, pero en algunos campos-cada vez menos-, la tensión se vive de una manera desaforada ¿Estás de acuerdo ?.
-Afortunadamente cada vez hay menos campos en los que se acuda a presenciar un partido dentro de lo que seria un comportamiento agresivo. La verdad, en ese sentido se ha mejorado mucho. Yo creo que también el papel de las personas que forman parte del fútbol, tienen conciencia de que no se puede ir por ahí generando conflictos, y mucho mas cuando se trata de formar a chavales.
-¿Y las aficiones, que papel juegan con el árbitro ?.
– En ese asunto hay que decir que se ha mejorado. Los entrenadores, los delegados, los jugadores, los padres que siguen un partido desde la grada, también han entendido lo que supone dirigir un partido. Yo apuntaría que arbitrar, también es una forma de educar.
-Por lo tanto nada mejor que fortalecer todo ese engranaje con una escuela ¿No?.
-Pues sí. Además la Fundació Esportiva Grama es pionera en este terreno y la consultoria creo que fortalecerá más si cabe lo que son todas las áreas de la entidad..
Un placer haber podido charlar contigo de este tema tan desconocido para algunos aficionados al futbol. Gracias Ernesto.
